METEORITOS
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Los meteoritos son pequeños fragmentos no planetarios de materia sólida que flotan por el espacio del Sistema Solar y acaban penetrando en el campo gravitatorio de la Tierra. Entonces caen, atravesando la atmósfera a velocidades de hasta 70 kms. por segundo. A semejante velocidad, el aire que tienen delante, comprimido por las ondas de choque, se vuelve incandescente.
Los meteoritos son pequeños fragmentos no planetarios de materia sólida que flotan por el espacio del Sistema Solar y acaban penetrando en el campo gravitatorio de la Tierra. Entonces caen, atravesando la atmósfera a velocidades de hasta 70 kms. por segundo. A semejante velocidad, el aire que tienen delante, comprimido por las ondas de choque, se vuelve incandescente.
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Este aire supercalentado calienta a su vez las capas externas del meteorito, hasta que éste acaba por fundirse. El aire ardiente y el material fundido producen el efecto de "estrella fugaz" que señala la caida del meteorito.
Este aire supercalentado calienta a su vez las capas externas del meteorito, hasta que éste acaba por fundirse. El aire ardiente y el material fundido producen el efecto de "estrella fugaz" que señala la caida del meteorito.
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ESTRELLAS FUGACES
ESTRELLAS FUGACES
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Cada lluvia recibe el nombre de la constelación en que se encuentra el punto radiante, que es de donde parecen salir los destellos de luz y por tanto es necesario conocer más o menos la situación de cada una de estas constelaciones. Estas son las más importantes:
ENERO: Las Cuandrántidas. Proceden de la constelación de El Boyero.
ABRIL: Las Líridas. Constelación de La Lira. Del 19 al 25.
MAYO: Las Eta Acuaridas. Procedentes del cometa Halley. Del 4 al 10.
JULIO: Las Delta Acuaridas. Constelación de Acuario. Sobre el 27.
AGOSTO: Las Perseidas. Constelación de Perseo. Son conocidas como "Las Lágrimas de San Lorenzo". Del 10 al 13.
OCTUBRE: Las Dracónidas. Constelación del Dragón. Hacia el día 8.
Las Orionidas. Constelación de Orión. Del 20 al 26
NOVIEMBRE: Las Táuridas. Constelación de Tauro. Hacia el día 5.
Las Leónidas. Constelación de Leo. Del 13 al 19.
ENERO: Las Cuandrántidas. Proceden de la constelación de El Boyero.
ABRIL: Las Líridas. Constelación de La Lira. Del 19 al 25.
MAYO: Las Eta Acuaridas. Procedentes del cometa Halley. Del 4 al 10.
JULIO: Las Delta Acuaridas. Constelación de Acuario. Sobre el 27.
AGOSTO: Las Perseidas. Constelación de Perseo. Son conocidas como "Las Lágrimas de San Lorenzo". Del 10 al 13.
OCTUBRE: Las Dracónidas. Constelación del Dragón. Hacia el día 8.
Las Orionidas. Constelación de Orión. Del 20 al 26
NOVIEMBRE: Las Táuridas. Constelación de Tauro. Hacia el día 5.
Las Leónidas. Constelación de Leo. Del 13 al 19.
DICIEMBRE: Las Gemínidas. Constelación de Géminis. Del 13 al 14.
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Un meteoro es lo que se conoce de manera común como "estrella fugaz" (estela brillante que atraviesa el cielo), mientras que el objeto que cae en llamas se le denomina bólido o meteoroide . Muchos bólidos pequeños, que penetran en la atmósfera casi verticalmente y a gran velocidad, o que están compuestos de material fragmentable, se funden, vaporizan y desintegran durante el descenso, y no llegan a caer en tierra.
En términos estrictos, sólo se le da el nombre de meteoritos a los bólidos que no se queman por completo en la atmósfera y consiguen llegar al suelo. Algunos lo logran gracias a su enorme tamaño inicial, que les permite conservar algo de materia sin fundir antes de caer en tierra. Otros, sobre todo los metálicos, porque son sumamente resistentes; otros, porque penetran en la atmósfera en una trayectoria muy oblicua que les hace perder velocidad poco a poco, sin calentarse demasiado. Esta es la misma técnica que emplean las lanzaderas espaciales para regresar a salvo a la Tierra.
La Tierra está sometida a un constante bombardeo de meteoritos y meteoroides. Se ha calculado que cada año llega a nuestra atmósfera más de 20.000 toneladas de material del espacio.
¿De dónde proceden estos objetos? La mayoría de las respuestas tienden a considerarlo residuos de las primmeras etapas de formación del Sistema Solar, ya que la mayoría de los meteoritos contienen cristales minerales que, según los datos científicos, cuando los granos de polvo interestelar de la nube -o nebulosa- de la que surgirá el Sistema Solar se condensaron en pequeños cuerpos denominados planetesimales.
Durante las primeras fases de la evolución del Sistema Solar, estos cuerpos se encontraban en constante estado de colisión, aglomeración y fragmentación.
Poco a poco, los planetas que se iban formando en el Sistema Solar atrajeron por gravitación a casi todos los planetesimales. Los que quedaron después de esta "limpieza" se concentraron principalmente en el llamado cinturón de asteroides, situado entre las órbitas de Marte y Júpiter; los asteroides son escombros planetesimales.
De vez en cuando, la inmensa fuerza gravitatoria de Júpiter altera la órbita de un asteroide, lanzándolo en una trayectoria excéntrica que puede cruzarse con la de la Tierra. Cuando esto sucede, el escombro puede convertirse en un meteorito, que puede ser rocoso, metálico o mixto, según el tipo de planetesimal del que se deriva.
La caida de meteoritos sobre los planetas y satélites era mucho más frecuente durante los primeros quinientos millones de años de existencia del Sistema Solar, cuando los mismos eran muchos más numerosos que ahora.
Hay tres variedades de meteoritos. Tal y como sugiere su nombre, los litosideritos constan de una mezcla de material rocoso y hierro. Constituyen el 1% de los meteoritos. Mucho más frecuente son los meteoritos rocosos .Los sideritos . ascienden tan sólo al 7% del total.
Un meteoro es lo que se conoce de manera común como "estrella fugaz" (estela brillante que atraviesa el cielo), mientras que el objeto que cae en llamas se le denomina bólido o meteoroide . Muchos bólidos pequeños, que penetran en la atmósfera casi verticalmente y a gran velocidad, o que están compuestos de material fragmentable, se funden, vaporizan y desintegran durante el descenso, y no llegan a caer en tierra.
En términos estrictos, sólo se le da el nombre de meteoritos a los bólidos que no se queman por completo en la atmósfera y consiguen llegar al suelo. Algunos lo logran gracias a su enorme tamaño inicial, que les permite conservar algo de materia sin fundir antes de caer en tierra. Otros, sobre todo los metálicos, porque son sumamente resistentes; otros, porque penetran en la atmósfera en una trayectoria muy oblicua que les hace perder velocidad poco a poco, sin calentarse demasiado. Esta es la misma técnica que emplean las lanzaderas espaciales para regresar a salvo a la Tierra.
La Tierra está sometida a un constante bombardeo de meteoritos y meteoroides. Se ha calculado que cada año llega a nuestra atmósfera más de 20.000 toneladas de material del espacio.
¿De dónde proceden estos objetos? La mayoría de las respuestas tienden a considerarlo residuos de las primmeras etapas de formación del Sistema Solar, ya que la mayoría de los meteoritos contienen cristales minerales que, según los datos científicos, cuando los granos de polvo interestelar de la nube -o nebulosa- de la que surgirá el Sistema Solar se condensaron en pequeños cuerpos denominados planetesimales.
Durante las primeras fases de la evolución del Sistema Solar, estos cuerpos se encontraban en constante estado de colisión, aglomeración y fragmentación.
Poco a poco, los planetas que se iban formando en el Sistema Solar atrajeron por gravitación a casi todos los planetesimales. Los que quedaron después de esta "limpieza" se concentraron principalmente en el llamado cinturón de asteroides, situado entre las órbitas de Marte y Júpiter; los asteroides son escombros planetesimales.
De vez en cuando, la inmensa fuerza gravitatoria de Júpiter altera la órbita de un asteroide, lanzándolo en una trayectoria excéntrica que puede cruzarse con la de la Tierra. Cuando esto sucede, el escombro puede convertirse en un meteorito, que puede ser rocoso, metálico o mixto, según el tipo de planetesimal del que se deriva.
La caida de meteoritos sobre los planetas y satélites era mucho más frecuente durante los primeros quinientos millones de años de existencia del Sistema Solar, cuando los mismos eran muchos más numerosos que ahora.
Hay tres variedades de meteoritos. Tal y como sugiere su nombre, los litosideritos constan de una mezcla de material rocoso y hierro. Constituyen el 1% de los meteoritos. Mucho más frecuente son los meteoritos rocosos .Los sideritos . ascienden tan sólo al 7% del total.
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Astronomía y espacio (300)
Experimentos (10)
Seres vivos (147)
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Ciencia en BBC Mundo - http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/science/default.stm Noticias del mundo de la ciencia y la economía.
Ciencia Para Niños - http://www.ars.usda.gov/is/espanol/kids/ Enseña sobre todo lo que está relacionado con las ciencias como las carreras, profesiones, plantas y animales.
Air now - http://airnow.gov/index.cfm?action=aqikids_spanish.main Sobre el índice de la calidad del aire. Diccionario, consejos y juegos.
Programa Explora - http://www.explora.cl/ Divulgación y valoración de la ciencia y la tecnología.
Fundación Cientec - http://www.cientec.or.cr/ Artículos e información sobre ciencias. Secciones de matemáticas, astronomía y medio ambiente.
Todo-Ciencia - http://www.todo-ciencia.com/ Toda la ciencia en internet con noticias diarias: biología, biomedicina, física, matemáticas, química y geología.
Museo de la Ciencia y el Agua - http://www.cienciayagua.org/index.htm Pretende fomentar la curiosidad y acercar al público los conocimientos científicos de una forma divertida y participativa. Dispone de una sala dirigida a niños de edades comprendidas entre los 3 y 7 años.
Bornet - http://www.bornet.es/ Revista de divulgación sobre ciencias. Paleontología, astronomía, biología, climatología, comportamiento animal, física, química, medio ambiente.
Educaplus - http://www.educaplus.org/ Física, química y biología. Entretenimientos.
Ecopibes.com - http://www.ecopibes.com/ Información sobre el medio ambiente y sus problemas, con juegos, respuestas sobre la tierra y el espacio y novedades.
Mare Nostrum - http://marenostrum.org/ Información sobre el mar, vida marina, buceo, pesca, costas, bibliografía y noticias.
La reserva - http://www.lareserva.com/- Sitio con secciones sobre medio ambiente, naturaleza, cambio climático, desastres, ciencia y tecnología, salud y plantas medicinales.
Ciudad de las artes y de las ciencias - http://www.cac.es/cac/ Centro de educación sobre ciencia y tecnología basado en la interactividad; ubicaco en Valencia, España.
Recursos en física y astronomía - Servidores, material de referencia, revistas electrónicas, libros electrónicos y otros recursos relacionados.
Planetario Galileo Galilei - http://www.planetario.gov.ar/ Información sobre astronomía, bilogía, geología y geografía.
La ciencia es divertida - http://www.ciencianet.com/ Experimentos, curiosidades, anécdotas, chistes, citas, conexiones, bibliografía, preguntas y respuestas.
BBC Mundo - Einstein - http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/specials/2005/einstein/newsid_4446000/4446255.stm Explicación que hace el profesor Fidel Schaposnik, de la Universidad de La Plata en Argentina, sobre las cinco teorías que Einstein publicó en 1905 y que revolucionaron al mundo. Para escuchar y ver.
Academia de Ciencias Galilei - http://www.acienciasgalilei.com/ y enlaces.
Divulgación en matemáticas, física y química. Vídeos, problemas, tablas, biografías, curiosidades
Proyecto Grimm - http://proyectogrimm.net/ Temas de física - http://usuarios.lycos.es/pefeco/temas.htmlç
Tabla periódica interactiva - http://profmokeur.ca/quimica/ Muestra información detallada sobre los elementos y tiene fotografías de la mayoría. Incluye conversor de temperaturas.
Cursos gratis de matemáticas y programación - http://inicia.es/de/clases Dudas y explicaciones sobre matemáticas e informática.
Física y química - http://www.terra.es/personal6/jgallego2/ Test resueltos, pruebas de acceso a academias militares y a selectividad.
Edenorchicos - http://www.edenorchicos.com/ Educación interactiva sobre la electricidad. Su historia, experimentos y juegos.
Quark - http://grupoquark.8m.com / Grupo dedicado a la divulgación de las ciencias. Artículos, experimentos y ayuda con las tareas.
100cia.com - http://www.100cia.com/ Reflexión y divulgación sobre ciencia, tecnología e internet. Incluye foros, noticias, links, lista de correos y revisión de libros.
El origen de las cosas - http://www.educar.org/inventos/ Relato sobre cómo se inventaron o descubrieron muchas de las cosas que vemos o usamos a diario.
Microscopio Virtual - http://personales.mundivia.es/mggalvez/micro1.htm Elementos que lo conforman, su historia y galería de imágenes.
Inventores y Descubridores - http://www.culturageneral.net/inventores/ Principales invenciones de la historia en orden cronológico.
El Museo Universal - http://www.geocities.com/museouniversal/ Exposición de maquetas sobre trabajos realizados en la escuela primaria como apoyo didáctico.
Aves - http://www.botanica.ciens.ula.ve/difab/Aves.htm Especies que habitan el Jardín Botánico de Mérida, Venezuela. Inventario, especies y programa de conservación.
Diagramas de Minkowsky - http://www.montenegroripoll.com/fisica/applets/Minkowsky.app/Minkowsky.html Demostración práctica de los diagramas espacio-tiempo de Minkowsky.
Ciberhábitat - http://www.ciberhabitat.gob.mx/ Sitio interactivo sobre el uso, impacto y trascendencia de la informática en diferentes ámbitos del quehacer humano.
Edenorchicos - http://www.edenorchicos.com.ar/edenorchicos/ Juegos de diversión y educación. Historia, experimentos, seguridad y galería de científicos
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